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《小夢通學路》:當代版的《窗邊的小豆豆》

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《小夢通學路》講述了90年代末,6歲的小夢在異國他鄉的成長故事。 這部親子書以劉夢迪小時候的真實經歷為基礎,描繪了小夢在園田幼兒園與葛木老師相遇後,逐漸從內向膽小的孩子蛻變成樂觀開朗的模樣。 故事中,小夢的“氣球”形象生動地展現了孩子面對緊張和恐懼時的心理狀態,引人深思。

      “正面管教”作者:(美)簡·尼爾森說:“沒有哪個父母不為孩子而竭盡全力,但最美好願望卻不一定給孩子帶來最好的結果”

      一個人的童年,對她(他)的人生影響究竟有多大?

     這本書講述了作者劉夢迪小時候一段真實的故事。90年代末剛剛6歲的小夢跟隨著多年未見的父母從中國來到日本生活上學。面對完全陌生的環境,緊張,不安和恐懼一直縈繞在小夢的心頭,直到在園田幼兒園,遇到了葛木老師和新的朋友們。在經歷了煩惱,秘密,感動和快樂等一系列的故事後,小夢逐漸從內向膽小變成了一個樂觀開朗的孩子。

     如今長大後的劉夢迪和《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子一樣,成為了一名優秀的電視節目主持人和作家,陽光自信,充滿活力,這一切應該都和童年的影響密不可分。

     幸運的人一生都被童年治癒,不幸的人一生都在治癒童年。

     這本書是我和6歲女兒一起共讀的親子書,作為一個教育工作者,我真的希望所有的父母都能和孩子一起讀一讀這本書,因為那樣你肯定能更多一些瞭解孩子的世界,孩子的想法。讀的過程中,有感動也有反思。你永遠想像不到,也許在你眼中一個微不足道的小事,對有過心靈創傷的人來說,就是一場足以讓情緒崩潰的夢魘。

     就像6歲的小夢有一個小秘密,從小時候起,每次小夢覺得緊張的時候,肚子裡好像都會長出一個氣球,隨著緊張和恐懼情緒的增加,氣球會變得越來越大,氣球變大的時候小夢就會感覺自己的大腦一片空白,自己所有的注意力都在這個球上,身邊的一切都靜止、凝固了。時間久了,小夢給這個氣球取了一個名字——球球,就當作多了個朋友。而她的父母卻從來都不知道球球的存在。

     而這本書,就是讓我們更加了解孩子內心世界的橋梁。

     “《正面管教》中有這樣一句話:一旦孩子覺得被理解,就會更願意聽取你的觀點,並努力找出解決問題的方法。”

     你永遠想像不到,當一個孩子看到海關工作人員給大家的護照蓋章時,她會覺得這份工作太好了,因為她覺得能再每個人的小本本上蓋章,實在是太幸福了。

     翻開《小夢通學路》這本書,你會從書中天真、活潑的字句中感受到濃郁的兒童氣息,從而找到自己理想中陽光燦爛的童年。

     一個好老師,就要讀懂孩子的心靈世界。

     每一個孩子其實都在不停地探索這個世界,看到有趣、奇怪的事情時,為了滿足自己的好奇心,會做出一些“出格”的行為來。這個時候我們要如何去處理,是非常重要的。如果只是一味批評教育,很有可能會打擊孩子的好奇心和探索慾望,只有理解才能治癒孩子,孩子的行為是教育方式的“回聲”。

     小夢很幸運,雖然身在陌生的國家,但她遇到了葛木老師,與葛木老師的初見讓小夢銘記一生:當葛木老師靠近小夢,試圖和她說話時,小夢還是下意識地躲到了媽媽身後。讓小夢沒想到的是,這位紅褲子老師突然測過身,微笑著單膝跪了下來,老師的舉動讓小夢有些吃驚,但接下來的舉動更是讓她意想不到,葛木老師笑著從上衣兜裡拿出一個小本子,有些靦腆地笑著開啟,又靦腆地看著小夢,然後照著本子上的字元輕輕地、努力地讀起來:“你好,我是葛木老師”小夢很感動,因為葛木老師說的是中文,這是小夢到日本以來,第一位用中文和她打招呼的日本人。這一個小小的舉動,讓小夢瞬間就喜歡上了這位老師!

     一個自由、尊重的教育環境,是給孩子最好的人生禮物。

     “瑞典兒童文學家林格倫說:“兒童需要管教和指導,這是真的,但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下,是不大可能學會自制和自我指導的。”

     有一次,小夢上學回家路上,突然很想小便,來不及到家,於是向樓下小商店的阿姨借用洗手間,洗手間在二樓,要走一段木樓梯,小夢連書包都沒來及摘,就往樓梯跑去,不曾想悲劇還是發生了。小夢走到樓梯一半時,就尿了出來。小夢急得直哭,看著樓梯上的尿,不知道是應該繼續上樓,還是接著尿完,這一切都被跟在後面的阿姨看到了。阿姨安撫小夢:“沒關係!沒關係!尿吧!尿吧!不用在意!”小夢拼命道歉,阿姨笑著把手放在嘴巴前,做出了一個“保密”

     的手勢。從那以後,每當小夢路過阿姨的商店時,兩個人都會熱情地打招呼。而尿褲子這件事,成了小夢和阿姨見的小秘密,連小夢媽媽都不知道。

     正是這種不斷的鼓勵和尊重,讓小夢漸漸從一個封閉內向的孩子,一步步走向正軌,為自己一生的幸福打下了堅實的心理基礎。作者劉夢迪回到中國之後,她一直銘記著兒時恩師的話,立志於從事促進“中日友好”的工作。

 

     孩童時期的天真爛漫,可以定格在一張照片裡,儲存在一段記憶中,藏匿於字裡行間。

     ——夏美玲 樊登讀書副總裁

     這是一本非常棒的親子讀物。故事貼近孩子真實的內心世界,傳遞善良,溫暖人心。比照書中的老師形象,列如葛木老師,你也會成為孩子優秀的老師。

     ——李靚莉 知乎兒童心理、兒童教育優秀答主

     小夢的成長曆經,告訴大家一個重要的道理:家長和孩子相處,要建立在相互理解的基礎上。孩子“犯錯”,有的時候不一定是真的犯錯,而家長“犯錯”,則需要認真反思。

     ——吳兆路 復旦大學中文系教授/博士研究生導師

     《小夢通學路》中的人物非常生動,書中的故事不但能讓人感受到成長路上的溫暖與感動,也能讓人們從這些人物身上看到成長背後的意義。

     ——桂智偉 慧育家/原正面管教之家創始人、董事總經理

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