中國有句古話：“聞其聲如見其人”，聲音不僅僅代表了一個人的精神面貌，同時也包含著一個人的性格，修養等多方面的因素，研究表明對於聲音的調整也就是對人的調整，所以學習聲樂的過程也是學習如何對自身進行調整的過程。
聲樂，是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用於氣息，發出的悅耳的、連續性、有節奏的聲音。
少兒聲樂，是充分利用童聲期的嗓音條件，結合氣息運用等發聲技巧的一種少年兒童的演唱形式。
著名少兒聲樂教育家明洋從教二十餘年，堅持遵循年齡段特點，根據不同孩子的嗓音條件因材施教，激發兒童的歌唱興趣，培養歌唱自信。
自2015年後，明洋老師採用先進的少兒聲樂教育理念，推出“府邸式”教學，課堂氛圍輕鬆愉快，寓教於樂，孩子們通過聲樂課程的一對一專屬課程，在學唱環節同時兼顧掌握了樂理知識、樂譜視唱、發聲技巧、歌唱呼吸與共鳴，針對歌曲內容把呼吸方法、真假聲連線、節奏、律動、肢體語言、舞臺表現力、音樂語言性有效的融入實際教學中，讓孩子們能夠聲情並茂地演唱歌曲，自信的歌唱。