非物質文化遺產是我國優秀傳統文化的文脈基因，凝聚著中華民族的智慧結晶，承載著人民對美好生活的嚮往。快手通過“短影片+直播”為非遺專案傳承與發展提供了機遇和平臺，繁榮的內容生態也讓優秀傳統文化與非遺傳承人在快手得以更好地傳播與實現價值。
據《2025快手非遺生態報告》顯示，非遺相關影片年播放量達1780億次，日均直播近萬場；國家級非遺戲劇專案覆蓋率達98.2%，傳統曲藝類覆蓋率達94%。年輕群體的廣泛參與為傳統技藝注入新活力，推動非遺內容持續繁榮發展，快手正逐步構建起非遺傳承的新場景。
據統計，我國現有國家、省、市、縣四級非物質文化遺產代表性傳承人逾10萬人。但在偏遠地區，許多非遺傳承人因缺乏關注與支援，面臨技藝傳承困難、收入水平偏低、受眾渠道狹窄等多重困境。快手公益基金會發起“非遺傳習學堂”專案，通過系統性幫扶，助力困境中的非遺傳承人提升數字化能力、拓展市場空間，推動傳統技藝真正“活起來”並“傳下去”。
青海高原上非遺傳承年輕力量
在青海高原地區，一些富有民族特色的非物質文化遺產專案承載著深厚的民族記憶，延續著非遺技藝的傳承。在青海省果洛藏族自治州達日縣民族中學，果洛德昂灑智（藏文書法）第九代傳承人登德日正在書法教室內為學生們講授德昂灑智書法課程。課堂上，他一邊講解書寫技巧，一邊在黑板上進行示範，學生們則全神貫注，跟隨他的一筆一畫認真練習藏文書法。
“能在學校裡教孩子們學習德昂灑智，將這項技藝傳承下去，是我感到非常榮幸的事情。同時，我自己也通過德昂灑智看到了更廣闊的世界。”登德日說道。據介紹，登德日學習和從事德昂灑智已有近20年，是果洛德昂灑智第九代傳承人。在日常生活中，除了在學校授課外，他還通過快手平臺釋出自己的書法作品，讓更多人通過短影片瞭解到這項高原上的非遺技藝。
登德日表示：“通過快手平臺，德昂灑智得到了更廣泛、更深入的傳播。網友們的積極反饋讓我收穫了許多溫暖與鼓勵，也更加堅定了我繼續做好這項事業的決心。”據瞭解，登德日在2024年參加快手公益基金會“非遺傳習學堂”專案後，獲得了更多進校園、進社群為學生和村民授課的機會，不僅實現了個人收入的增長，改善了家庭生活，還受邀前往北京參與非遺活動，看到了更廣闊的世界。
在果洛州久治縣門堂鄉，一位29歲的姑娘正在黃河女兒灣的山谷間彈奏藏族傳統樂器扎木念，悠揚的琴聲隨風迴盪。她的名字叫漢措，是藏族樂器扎木唸的第四代傳承人，學習這門技藝已有九年。“扎木唸的悠揚旋律能讓我內心平靜，也是陪伴我度過迷茫與低谷的堅定力量。”目前，漢措在門堂鄉的一所職業技能學校教授扎木念彈唱課程，學生人數已超過百人。
漢措說道：“我從小就喜歡唱歌和演奏樂器，在音樂方面也有些天賦，很幸運被學校推薦去學習扎木念，這改變了我的人生軌跡。” 據她介紹，自己家境十分困難，因經濟原因在學習扎木唸的過程中遭遇過許多挫折。在西藏求學的兩年間，她白天上課，晚上到餐廳駐唱，一度曾想過放棄，但出於對音樂的熱愛和一股不服輸的信念，最終還是堅持了下來。
“如果沒有學習扎木念，我可能在牧場放牛，扎木念是我最好的伴侶。”漢措說。在她看來，扎木念改善了生活，同時也在考慮如何將扎木念更好地傳承下去。今年年初，漢措報名參加了快手公益基金會“非遺傳習學堂”專案，在快手的支援下，她獲得了更多走進學校和社群授課的機會，讓更多的孩子瞭解並且愛上傳統音樂。在實現技藝傳承的同時，也增加了收入，讓自己和家庭的生活越來越好。
三晉大地蘊育堅韌非遺傳承精神
在山西省劉家堡村，西華門舞獅訓練基地裡已經傳出孩子們晨練的聲音。“今天先練習大跳，再練習坐頭，獅頭獅背準備好！”“獅背馬步要扎穩，獅頭不要前傾向下看！”西華門舞獅省級傳承人嶽成雲指導孩子們練習舞獅基本功。“我是2009年開始接觸西華門舞獅，在這之前一直學習的是南獅，回到山西拜師後就一直在從事西華門舞獅教學和傳承工作”。
據嶽成雲介紹，西華門舞獅在保持北派舞獅搖頭晃腦、動作大開大合特點的基礎上，融合了南獅的步伐上凳飛躍等技巧，並結合當地民俗創新了“下崽子”等經典動作，進一步提升西華門舞獅的觀賞性和技術性。“非遺專案傳承要守正也需要創新，我經常鼓勵孩子們在舞獅技巧和動作上大膽創新，但是傳統特定的步伐神情不能改變，要做觀眾真正喜歡看的內容。”唯有守正創新，非遺技藝才能真正走進大眾視野，融入現代生活。
“我教孩子們都是免費的，團隊目前的收入主要來自開業、結婚、喬遷等場合的演出費用，能夠勉強維持日常開銷和人員工資。”嶽成雲也談到了團隊當前面臨的困境。他表示，自己報名參加快手公益基金會“非遺傳習學堂”專案，希望提升短影片製作能力，通過優質作品讓更多人關注這項非遺技藝，瞭解非遺傳承人背後的生活，進而爭取更多演出機會，為西華門舞獅的傳承與發展創造更加有利的條件。
與嶽成雲同在山西省的另一位非遺技藝傳統耍大杆傳承人牛金良，14歲從河北來到山西打工，牛金良從小喜歡豫劇，但因家庭貧困未能系統學習。在山西打工期間接觸到傳統耍大杆，開始正式拜師學藝，從最初不被重視到成為師傅最滿意的弟子，牛金良講述了傳承之路的坎坷：“過去冬天在學校燒鍋爐不能睡覺，天還沒有亮就開始練習，溫度特別低，每天重複練習抬杆、扔杆、接杆，從細杆到粗杆，重量也一直在增加，現在創新出了從單杆到雙杆的技藝”。
據牛金良介紹，他在練習耍大杆之外，還特別喜歡豫劇，2010年在太原組建豫劇團，每逢節日和假期為社群居民開展惠民演出。“從小有個夢想，特別愛唱豫劇，經常與票友一起探討戲曲藝術。”牛金良說道，目前豫劇團有60多人，運營經費主要依靠政府補貼和個人積蓄，劇團運營困難時曾多次想過放棄，但始終秉持“只能進不能退”的信念堅持下來，這種傳承精神帶動了很多年輕人參與，許多老藝術家也願意跟隨他共同推動豫劇的傳承與發展。
短影片直播平臺的快速發展讓牛金良看到了非遺技藝傳播的新機會。他開始通過快手平臺記錄耍大杆和劇團訓練演出的內容，得到了眾多網友的喜愛和點贊。牛金良表示：“線上傳播有助於提升非遺的知名度，吸引更多觀眾。我希望讓更多人瞭解這些非遺技藝，不止於表面，更能瞭解到非遺傳承人在背後付出的努力與艱辛”。
2024年快手公益基金會發起“非遺傳習學堂”專案，是國內首個通過網際網路平臺優勢，對困境傳承人提供幫扶的專案。從困境幫扶、提升發展、非遺傳播、硬體支援四個維度切入，通過授課指導、影片創作及賬號運營培訓，幫助傳承人更好地將非遺技藝傳承下去。截至目前，“非遺傳習學堂”專案支援超過100名傳承人，授課場所覆蓋200所鄉村學校和社群，預計將惠及非遺興趣人群超60000人。
非遺技藝從面臨困境到煥發新生，快手通過科技與公益的雙重力量，為非遺傳承探索出一條創新路徑。未來，快手將持續助力非遺專案傳承與發展，打造困境非遺傳承人幫扶的“快手模式”，讓傳統技藝在新時代煥發活力，共享科技發展帶來的豐碩成果。